Título:
Búsqueda y recuperación de información
Dirección:
http://recuperaciondeinformacion-gr21.blogspot.com/
Descripción:
Memorias de la asignatura Recuperación de Información del Programa de Sistemas de Información de la Universidad de La Salle Colombia, en el primer semestre de 2011, Grupo21. En él se desarrollarán principalmente temas relacionados con: Sistemas de Recuperación de Información, búsqueda y recuperación de información, Google, posicionamiento web y metadatos.
Palabras clave:
Búsqueda y Recuperación de Información, Programa de Sistemas de Información, Universidad de La Salle, 2011, Colombia, Google, posicionamiento, Grupo21, búsqueda de información, posicionamiento, Sistemas de recuperación de información
Código de idioma:
es
Autor/a:
CARMEN GONZALEZ y VIVIANA GONZALEZ
Colaborador/a:
CARMEN ELENA GONZÁLEZ CASTAÑEDA
Editor/a:
LEIDY VIVIANA GONZÁLEZ GONZÁLEZ
Derechos:
creative commons
Fecha de creación:
2011-2-13

sábado, 30 de abril de 2011

¿Qué es el formato de un documento?


Según Tenzer, se entiende por formato aquella manera particular de codificar información para almacenarla en un archivo en una computadora, dicho formato lo distingue de otros y sólo se hace visible mediante la extensión del mismo, así pues el formato permite identificar cómo se guardó o almacenó la información y la extensión a su vez permite saber cómo se puede abrir o recuperar. En este sentido, el formato está asociado al, o los, programas de computadora que se utilizan o pueden ser utilizados afirma William.




Los formatos permiten identificar archivos de audio, video, imagen, contenedores y compresión, de documento, de diseño gráfico y vectoriales, de bases de datos, de fuentes, ejecutables, código objeto, librerías y scrips concluye Tenzer.



TENZER, Simón Mario. Archivos, formatos y extensiones (en línea). 2007. Consultado 06-03-2011. Disponible en: http://www.ccee.edu.uy/ensenian/catcomp/material/ArchivosFormatosExtensiones.pdf



WILLIAM. Tipos de formatos de archivos informáticos (en línea). ALEGSA: 1998, Argentina. Consultado 06-03-2011. Disponible en: http://www.alegsa.com.ar/Diccionario/C/8412.php

Recuperación de Información

Considerada como uno de los enfoques mediante el cual un usuario realiza la búsqueda de información, implica satisfacer dicha necesidad mediante un listado de palabras clave las cuales conforman metadatos.





FUENTES:



Taller 1 sobre la lectura "Los Documentos de Texto y su Estructura", asignatura Recuperación de Información del Programa de Sistemas de Información de la Universidad de La Salle



Los Documentos de Texto y su Estructura. [Material de clase]. Moodle, 2011.

Proceso para la búsqueda y recuperación de las imágenes


Inicialmente, con la ayuda de google, bajo el término de búsqueda “encontrar un lugar con una imagen”, orden bajo la cual el motor de búsqueda arrojó como resultados algunas páginas que en su mayoría indicaban como recuperar todas las imágenes de un sitio web, ingresando la palabra “site” seguida de “:” más la url del sitio web, en el motor de búsqueda de imágenes de google. Ej: site:www.desarrolloweb.com[1]
Posteriormente,   avanzando en los resultados apareció un artículo que relacionaba la página web: http://www.tineye.com/, la cual se puede considerar un buscador de imágenes y permite la localización de páginas web en las cuales aparece la imagen que se ha cargado desde el computador o imágenes usadas en un sitio web especifico a través del ingreso de la Url.
Al subir la imagen al buscador apareció en el siguiente enlace un resultado:  http://www.tineye.com/search/6460ecebda7aaafe3325151d72a2d85357066a66/ que direccionaba a la página http://www.inmagine.com/reunion-2-photos/iconotec-icn169 en la cual aparece la imagen, sin embargo, la descripción de la misma presenta las siguientes palabras clave: “Reunion, woody mountains inside the island, aerial view” y no una identificación del lugar donde fue tomada.
Posteriormente, se aplicó la búsqueda “encontrar un lugar con una fotografía” que nos muestra como primer resultado el artículo “Un algoritmo permite encontrar el lugar donde fue tomada una fotografía”[2] en la cual se menciona el resultado de una investigación desarrollada por  James Hays y Alexei A. Efros quienes obtuvieron como resultado un algoritmo denominado IM2GPS, que identifica imágenes similares a la que genera la búsqueda, en flickr y luego las geolocaliza en google earth. Este puede algoritmo puede ser usado  en versión demo bajo las indicaciones registradas en la página http://www.cs.utexas.edu/~adriana/im2gps_demo.html y para ampliar la información James Hays  y Alexei Efros diseñaron el poster ubicado en la siguiente dirección: http://graphics.cs.cmu.edu/projects/im2gps/




[1] DESARROLLO WEB. [en línea] Disponible en: http://www.desarrolloweb.com/faq/buscar-imagen-sitio-web.html Consulta el 17 de Marzo de 2011.


Palabras Clave

Las palabras clave son palabras o frases que una organización o persona ha identificado como importantes para la búsqueda de información. Las palabras clave proporcionan a los administradores de búsquedas una forma adicional de presentar la información y los enlaces recomendados en la página de resultados iniciales.





MICROSOFT. Administración de palabras clave (en línea). España: 2011, mdsn. Consultado: 08-03-2011. Disponible en: http://msdn.microsoft.com/es-es/library/ms499615%28v=office.12%29.aspx

Índice

Como respuesta a la invitación del profesor, a continuación encontrarás otro concepto relacionado con la asignatura Recuperación de Información que constituyen nuestro aporte al glosario construido en conjunto:





Índice: Comúnmente se entienden como el resultado del proceso de indización y constituyen una lista de términos sobre un tema específico, por ende supone una presentación clasificada, organizada y accesible para cualquier usuario dentro del proceso de búsqueda de información.





GODOY, Marta. La indización en la documentación (en línea). España: Universidad Carlos III , 2011. Consultado 19-03-2011. Disponible en: http://www.galeon.com/indizacion/indizacion.html

Estándar RDF

Hace referencia a Resource Description Framework y es un modelo de metadatos flexible basado en lenguaje XML que proporciona un marco estándar de interoperabilidad en la descripción de contenidos web.



MÉNDEZ, Eva. RDF: un modelo de metadatos flexible para las bibliotecas digitales del próximo milenio (en línea). España: Universidad Carlos III de Madrid, 2011. Consultado 19-03-2011. Disponible en: http://www.blogger.com/goog_1116667328

Estándares

A nivel general son acuerdos (normas) documentados que contienen especificaciones técnicas u otros criterios precisos para ser usados consistentemente como reglas, guías o definiciones de características en un área determinada.



MARTÍNEZ, Evelio . Estándares y Organizaciones (en línea). México: EVELIUX, 2007. Consultado 19-03-2011. Disponible en: http://www.eveliux.com/mx/estandares-y-organizaciones.php

Documento no estructurado

Como respuesta a la invitación del profesor, a continuación encontrarás otro concepto relacionado con la asignatura Recuperación de Información que constituyen nuestro aporte al glosario construido en conjunto:



Documento no estructurado:



Es un documento que carece de estructura y que presentan texto en un formato que no permite una diferenciación explicita entre sus contenidos, sea cual sea la interfaz de software que lo muestre es comprendido por él como un solo dato que no puede ser dividido para mostrar individualmente su título, autor u otro dato sobre el mismo, es entonces cuando se convierte en necesario la manipulación del mismo para poder obtener de él, la información que necesitamos.



FUENTES:



Taller 1 sobre la lectura "Los Documentos de Texto y su Estructura", asignatura Recuperación de Información del Programa de Sistemas de Información de la Universidad de La Salle



Los Documentos de Texto y su Estructura. [Material de clase]. Moodle, 2011.

Extracción de información

La extracción de información desde el enfoque de búsquedas de información que se basa en un análisis de estructura del documento para identificar diferentes metadatos e interrelaciones entre ellos y como resultado de una búsqueda presenta esas características. Los resultados que arroja son más precisos respecto a la necesidad que los generados en la recuperación de información, sin embargo, requiere asociar las características a los documentos para luego ejecutar la búsqueda sobre el grupo que tiene esa(s) características(s) reduciendo así la cobertura de la búsqueda y mostrando los documentos como resultado.




Fuente: Resumen Tutoría 1 asignatura Recuperación de Información del Programa de Sistemas de Información de la Universidad de La Salle

Escuela de la Catalogación

Otra de las contribuciones a la construcción colectiva del glosario fue el término Escuela de la Catalogación que es la corriente citada por Mendéz Rodríguez, en la cual los intereses de los bibliotecólogos y los informáticos convergen al hacer que a través de la identificación y descripción de la información esta sea más manejable. Proceso conocido como catalogación, o asignación de metadatos, en este sentido, son equivalentes las fichas catalográficas a los metadatos.



Fuente: Resumen Tutoría 1 asignatura Recuperación de Información del Programa de Sistemas de Información de la Universidad de La Salle

Descripción

Como respuesta a la invitación del profesor, a continuación encontrarás otro concepto relacionado con la asignatura Recuperación de Información que constituye nuestro aporte al glosario construido en conjunto:


Descripción:

Es el proceso técnico de “identificar y explicar el contexto y el contenido de los documentos… con el fin de hacerlos accesibles a los investigadores y público en general”1.

El reconocimiento de la descripción como un proceso técnico para el tratamiento de los documentos, es el primer paso para comprender que junto con la producción, identificación, clasificación y ordenación, evaluación, valoración y difusión, la descripción es una actividad apremiante y que el objetivo de la misma no es otro que facilitar a los usuarios la búsqueda, acceso y “recuperación de la información de forma expedita ”2



1. CONSEJO INTERNACIONAL DE ARCHIVOS-ICA. Norma Internacional General de Descripción Archivística: ISAD (G). Madrid: 2000. (En línea). Disponible en: http://www.ica.org/sites/default/files/isad%20g%20SP.pdf. p. 12. (125)


2. JAEN, luís Fernando. Universidad de Costa Rica. Costa Rica. 2006, Citado por: SIERRA, Luís Fernando. Apuntes a la organización de documentos: bases teóricas y consideraciones prácticas. Revista Códice Vol. 5 No. 1 / enero – junio. Bogotá: Universidad de La Salle, Facultad de Sistemas de Información y Documentación , 2009. p . 50


Fuente: Resumen Tutoría 1 asignatura Recuperación de Información del Programa de Sistemas de Información de la Universidad de La Salle

Documentos estructurados en la recuperación de Información

Es de suma importancia considerar la elaboración de documentos estructurados como proceso fundamental para lograr posteriormente el acceso fácil y rápido a la información que contienen, sobre todo se convierte en un elemento primordial al iniciar la planeación de Sistemas de Administración de Documentos Electrónicos (EDMS) o al plantearla como propuesta, dado que serán elementos que permitirán sustentar la necesidad de diseñar e implementar este tipo de sistemas y las facilidades que traerán para la organización cuando alguno de sus miembros requiera interrogar estos repositorios en busca de alguna información específica que esté en uno o varios documentos o de estadísticas de producción de los mismos.


Se considera que el establecimiento de políticas para la generación de metadatos al interior de una organización es una buena práctica, pues se convierte en la base para la determinación de los requisitos del sistema y en el valor agregado que permitiría a los miembros de la organización encontrar información que requieren en un menor tiempo, al actual, cuando aún los documentos en formatos distintos al físico no han sido considerados como documentos de archivo.


En este sentido, es importante pensar que el integrar la extracción de información con la recuperación de información daría como resultado la optimización de tiempo y recursos para la organización al arrojar documentos más precisos y cercanos a las necesidades del usuario, partiendo de las características, y relaciones de los mismos. Adicionalmente, la estructuración de los documentos ofrece la posibilidad de fortalecer la interoperabilidad con otros sistemas en el caso de requerir intercambios de información.





Fuente: Resumen Tutoría 1 asignatura Recuperación de Información del Programa de Sistemas de Información de la Universidad de La Salle

¿Qué importancia tiene el manejo de documentos estructurados en la recuperación de Información?

En realidad es indiscutible la importancia de crear, gestionar y administrar documentos estructurados en cualquier organización, más aún cuando ello redunda a la hora de recuperarlos, pues se garantiza su acceso a los mismos y por ende a la información que contienen, en otras palabras, el mayor beneficiado es el Usuario en tanto satisface su necesidad de información de manera eficaz.



A la luz de lo anterior, a nivel organizacional se debe crear, promover y quizás implantar el manejo de documentos estructurados dado que ello facilitaría la utilización de interfaces o aplicativos de software para su gestión así como su navegación o búsqueda, pues no se limitaría a realizarla sobre el contenido sino también sobre la misma estructura.



Adicionalmente, la estructura proporciona elementos claramente identificables que se podrían procesar, reconocer, extraer, etc. generando índices y metadatos, minimizando el tiempo de recuperación de los mismos. De allí también la relevancia de la aplicación y uso de lenguajes de marcado adecuados. Así por ejemplo, si una entidad tiene sus documentos estructurados, podría realizar cualquier cambio que afecte a todos sin necesidad de ir a cada documento y modificarlo independientemente.



FUENTES:



Taller 1, asignatura Recuperación de Información del Programa de Sistemas de Información de la Universidad de La Salle




Los Documentos de Texto y su Estructura. [Material de clase]. Moodle, 2011.

El Documento y su Estructura

El Documento y su Estructura


A largo de apartado número dos titulado: “Los Documentos de Texto y su estructura” se presentan un sinnúmero de conceptos esenciales que demuestran la gran importancia de la estructura de los documentos en el análisis, búsqueda y recuperación de información. Es así como este apartado se centra en tres temas importantes: la Estructura de los documentos de texto, los Metadatos y los Lenguajes de Marcado.

Bajo esta perspectiva, inicialmente plantea el concepto de texto como una de las tantas formas en que el conocimiento puede ser entendido, difundido, divulgado o gestionado, consecuentemente, aparece el concepto de documento en el mundo digital, entendido como unidad o porción de información que ofrece un contenido entorno a un tema en particular (ya sea texto o imagen). Ahora bien, fusionando ambos conceptos se tiene que un documento de texto expone los datos de formas y en secuencias diferentes, por ende tiene características diversas, una sintaxis, semántica y presentación que lo diferencia de otros. En este sentido, y dada la gran diversidad de documentos emerge una clasificación adecuada que permite categorizarlos en Documentos de texto Estructurados (con información perfectamente clasificada, dividida e identificable), Semiestructurados (con algunos elementos identificables) y No estructurados (con datos variados sin elementos identificables).



Seguidamente, el apartado hace referencia a los metadatos como un esquema actual dentro del análisis y procesamiento de la información, entendidos como una descripción de la información que evidencia su contenido, orden y relaciones. Asimismo, se plantean las tendencias existentes alrededor de su concepto: a) La tendencia “Todo Metadatos”, impuesta por Demsey y Heery, pues toda información se compone de datos que el fondo la describen por sí misma, así por ejemplo se tiene un catálogo de una biblioteca o una base de datos; y b) La tendencia “Metadatos en estricto sentido” referida a la descripción de objetos en el contexto del ciberespacio, como por ejemplo, descripción del contenido, tema, ubicación, etc. En este punto cabe resaltar que los metadatos se caracterizan por su funcionalidad, contexto e interlocutor. A su vez se distinguen tres corrientes: La Escuela de Catalogación o de Metadatos Descriptivos, la Escuela Estructuralista o de Datos Interrelacionados con lenguajes específicos y la Escuela de Estructura de Datos o de estándares universales.



Ahora bien, estos metadatos se clasifican de diversas maneras: Según Fitcher en Administrativos o Factuales y Descriptivos, según Kashpay y Shet su contenido los clasifica en independientes o dependientes y pueden basarse en contenido directo o descriptivos del contenido y según Marchioni se dividen en Descriptivos (o de creación del documento) y Semánticos (o de contenido del documento). De igual manera, el apartado presenta los lenguajes de marcado como el medio a través del cual se define y describe la estructura de los documentos su formato, semántica, atributos, etc., de allí su importancia en relación con los metadatos. Los lenguajes de marcado más usados son el HTML y el XML provenientes del SGML.



Finalmente, se evidencia la relevancia del proceso de búsqueda de información en tanto permite reducir el gup existente entre el usuario y su unidad informativa traducida en identificación y análisis de fuentes, nivel de uso y acceso a las mismas. En este sentido, si se habla de búsqueda necesariamente se deriva la recuperación u obtención de información relevante y pertinente desde la cobertura y la extracción de la información basada en los metadatos desde la precisión de la información deseada, enfoques diferentes mediante los cuales el usuario puede satisfacer su necesidad de información.




FUENTES:


Taller 1 sobre la lectura "Los Documentos de Texto y su Estructura", asignatura Recuperación de Información del Programa de Sistemas de Información de la Universidad de La Salle


Los Documentos de Texto y su Estructura. [Material de clase]. Moodle, 2011.

Indización o Indexación?

Según la Real Academia Española, la palabra indización hace referencia directa a la palabra indexación que significa "Acción y efecto de indexar" que en definitiva es registrar datos para elaborar un listado que de manera estructurada se denomina índice

Este es uno de los instrumentos más útiles de la recuperación de información, pues a través de él se agilizan las búsquedas, es decir, que la información se normaliza y centraliza en un listado ordenado ventaja para poder localizar la información de manera oportuna.

También es necesario decir que estas indexaciones pueden hacerse de manera manual o automática y por ende en un punto central es decir semi-automática. Resultado de ello, en el primero con la intervención del ser humano se podrán identificar los datos para llegar a un documento, en el segundo los sistemas de recuperación de información crean el índice de manera automática y detectan las actualizaciones en los documentos recorriendo de manera secuencial las ubicaciones donde se conservan los documentos que se conserven en el computador o en la red, según la finalidad del sistema mismo.

En conclusión, la indización intermedia que no es del todo manual ni tampoco automática, es aquella en la que el autor, editor, etc. del documento define e identifica los valores de los campos que generalmente son indizados al elaborar documentos estructurados.

El buscador google funciona bajo la concepción de esta herramienta, es decir, que la indexación google la realiza periódicamente con ayuda de "los llamados rastreadores o "Googlebots"" que recorren los contenidos en formato texto de las páginas web y crean el índice respectivo, es por ello, que al tener un sitio nuevo no es posible encontrarlo de manera inmediata en google pues dada la enorme cantidad de páginas web tarda un tiempo en visitar e indexar el sitio.

Pero ¿qué criterios utiliza google para ordenar los sitios? según la información que la misma compañía ofrece, sus criterios parten de la relevancia, cobertura, actualidad y velocidad.


Video tomado de: http://youtu.be/BNHR6IQJGZs

GOOGLE CORPORATE. Visión general de la tecnología [en línea] Disponible en: http://www.google.com/corporate/tech.html
PINTO MOLINA, Maria. Organización, filtración y representación de la información. [en línea] Disponible en: http://www.mariapinto.es/e-coms/or_con_elect.htm#or24
REAL ACADEMIA DE LA LENGUA. Indexación. [en línea] Disponible en: http://buscon.rae.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&LEMA=indizaci%F3n
GOOGLE CORPORATE. El objetivo de Google consiste en organizar la información mundial y hacerla accesible y útil de manera universal. [en línea] Disponible en: http://www.google.com/corporate/

¿Dato, Información o Conocimiento?

¿Dato, Información o Conocimiento?


Desde hace unas cuantas décadas es usual hablar de la manipulación de datos, volúmenes de información, generación de conocimiento… y muchos otros procesos o resultados de las combinación de estos tres términos. Sin embargo, hoy cuando nos encontramos completamente sumergidos en la llamada Sociedad de la Información aún para muchos no es posible diferenciarlos y mucho menos definirlos.

Así pues, a la luz de lo planteado en clase el dato constituye la materia prima de la información, a su vez la información es la materia prima del conocimiento. Pero qué es cada uno?


Sencillamente, el dato es una mera representación o atributo sin sentido, por su parte el conjunto de datos clasificados, ordenados u organizados con sentido constituyen la información, que correctamente gestionada, apropiada, depurada, procesada se convierte en conocimiento en la medida que es producto de la construcción humana, del análisis, interpretación, comprobación…


Fuente: Notas de Clase asignatura Recuperación de Información del Programa de Sistemas de Información de la Universidad de La Salle

Ley Lleras? o infracciones al derecho de autor en Internet?



Recientemente en Colombia se está gestionando un proyecto de ley, cuyo interés es "regular la responsabilidad por las infracciones al derecho de autor y los derechos conexos en Internet"1 , en torno a ello se ha generado por parte de la sociedad múltiples opiniones, dudas y controversias. Tanto de que hablar ha dado este proyecto que incluso según lo hace saber Carolina Botero Cabrera 2 lider de Creative Commons en Colombia, en la columna de opinión de El espectador en el mismo Senado insistieron en no referirse a ésta como la "ley Lleras", pero dentro de la sociedad es reconocida así.



Pero más allá de ello, es necesario poner en discusión varios puntos. Uno de ellos es invitarles a conocer el proyecto de ley para poder emitir su propio concepto y en segundo lugar, poner en consideración de ustedes si las leyes deben ser culturalmente aceptadas sabiendo que esta ley modificaría básicamente dos leyes: la ley de derechos de autor y el código penal.














Fuente: http://www.djconcept.com.mx/wp-content/uploads/2010/08/derechos-de-autor.png

Pero, en el contexto actual una modificación no debería ser represiva, por el contrario debería adaptarse a las iniciativas de acceso abierto a la información para facilitar la generación de nuevo conocimiento en el marco de la democratización de la información. Sin embargo, el Ministro Germán Vargas Lleras ha manifestado que esta ley busca sancionar " A quienes publican y comercializan contenidos en internet de los cuales derivan un lucro, se enriquecen con un trabajo que no es el suyo. De manera que esta normatividad está orientada es a ellos, a las personas que fraudulentamente y utilizando internet, se enriquecen, se lucran, comercializan productos que no son suyos, que tienen unos derechos que este proyecto pretende proteger"3.

En este sentido, Carolina también afirmó en una entrevista para UN Radio, que es claro que no podemos luchar contra las políticas de globalización, pero que debemos buscar otras formas de abordar la defensa de la propiedad intelectual y para ello, según lo informa el Ministerio ha puesto a disposición de la ciudadanía el sitio web http://www.democraciaenlinea.co/ ingresa, opina, participa.

Libertad de Expresión y financiación en Internet




BOTERO, Carolina. # leylleras cuestion de nombre y significado. [en línea] Disponible en: http://karisma.org.co/
BOTERO, Carolina. #LeyLleras -cuestión de nombre y significado-
http://www.elespectador.com/search/apachesolr_search/ley%20lleras


CREATIVE COMMONS. [en línea] Disponible en: http://co.creativecommons.org/


UAE. Dirección Nacional de Derecho de Autor -Eventos. [en línea] Disponible en: http://www.derechodeautor.gov.co/htm/Eventos/eventos.htm


DJCONCEPT. Congreso de música electrónica [en línea] Disponible en: http://www.djconcept.com.mx/category/congreso-de-musica-electronica


MINISTERIO DE INTERIOR Y JUSTICIA. Proyecto de ley "por la cual se regula la responsabilidad por las infracciones al derecho de autor y los derechos conexos en Internet". [en línea] Disponible en: http://www.mij.gov.co/Ministerio/Library/Resource/Documents/ProyectosAgendaLegistaliva/Derechos%20de%20Autor%20en%20Internet1680.pdf


REPÚBLICA DE COLOMBIA. Ley de derechos de autor. [en línea] Disponible en: http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=3431


REPÚBLICA DE COLOMBIA. Por la cual se expide el Código Penal. [en línea] Disponible en: http://www.secretariasenado.gov.co/senado/basedoc/ley/2000/ley_0599_2000_pr010.html#271


UNIMEDIOS. Ley Vargas Lleras, por el derecho de autor en internet [en línea] Disponible en: http://www.agenciadenoticias.unal.edu.co/nc/detalle/article/ley-vargas-lleras-por-el-derecho-de-autor-en-internet.html

Microsoft Windows Desktop Search

Con Microsoft Windows Desktop Search obtienes una búsqueda con más funcionalidades que la versión anterior de búsqueda integrada en los sistemas operativos windows.

Con este sistema de búsqueda y recuperación de información podrás encontrar en menos tiempo los documentos que necesitas y sabes que están en tu equipo, pero no sólo te ofrece búsquedas rápidas, también puedes buscar ejecutar la misma búsqueda en la web con tan sólo un clic, o encontrar en tu administrador de cuentas de correo electrónico como Microsoft Outlook, además te ofrece una agradable forma para seleccionar el tipo de documento que deseas.

Pero, con esta última noticia quedarás fascinado te ofrece la vista previa del documento, de manera que no vas a necesitar abrirlo para verificar el documento. Pero, ¿Cuál es el proceso base de estas búsquedas? sencillo, es la creación de un índice sobre los documentos guardados en tu computador, por eso al ejecutar las búsquedas el sistema consulta el índice y no cada uno de los documentos hasta listar sólo aquellos que cumplen con los criterios de búsqueda.

Esta herramienta tiene tanto potencial que puede ser configurada para buscar en la intranet de una entidad.

ENTREBITS.CL. Optimiza la búsqueda de archivos. [en línea] Disponible en: http://office.microsoft.com/es-es/outlook

MICROSOFT. Outlook 2010. [en línea] Disponible en: http://office.microsoft.com/es-es/outlook/

MICROSOFT. Windows desktop search. [en línea] Disponible en: http://www.microsoft.com/spain/windows/desktopsearch/default.mspx

Google Desktop

Google DesktopPor fin... descrubrimos en Google, gracias al Profe algo que quizas muchas veces anhelamos, dada la gran cantidad de documentos que generamos a nivel personal y mucho más desde el ejercicio de nuestra profesión como estudiantes de Sistemas de Información...





Es posible crear un buscador dentro de nuestro equipo que permita a través de la indización de toda nuestra producción acceder a ella, más aún cuando ni recordamos como denominamos el documento que estamos buscando... por ello Google nos ofrece esa posibilidad a través del aplicativo Google Desktop.





En otras palabras es una de las maravillas más de Google, pues no solo permite realizar las búsquedas y trae los documentos que requiere, sino que también posibilita realizar búsquedas avanzadas... y se dice que la indización que realiza es INTELIGENTE, pues los resultados los muestra de acuerdo a la relevancia de los documentos en relación al término de búsqueda.

Google Desktop Cabe resaltar, que también ofrece la posibilidad de conocer información al día publicada en la web y adicionalmente provee una barra donde puedes acceder fácilmente al correo electrónico, la hora, fotos, escribir notas... y otras cuantas cosas que no imaginas...

Finalmente, la invitación es a explorarlo, configurarlo, probarlo, pues así no seas un experto en sistemas lo puedes lograr solo dedicale tiempo y podrás disfrutar de las múltiples opciones de esta herramienta... Estas invitado... puedes acceder ahora mismo... http://desktop.google.com/









Google labs. Experimenta y te encantarán

El valor de la información no se puede cuantificar de manera generalizada, pero lo que sí es innegable es que la información tiene un valor muy importante en el vida diaria aunque pocas personas sean conscientes de ello y como en ocasiones anteriores se ha explicado, la recuperación de la información en esta era del conocimiento y de la infoxicación se convierte en la base para el desarrollo intelectual, social y comercial de muchos.


En este marco, Google decidió configurar GOOGLE LABS un sitio para que todos podamos observar experimentos de potenciales productos, aplicaciones o servicios que podrían estar oficialmente a cargo de google. El esquema de funcionamiento de la ventana de proyectos en desarrollo de google consiste en:


  • la publicación de las pruebas por parte de los Ingenieros


  • la retroalimentación dada por los usuarios a través del uso de la herramienta y de sus comentarios


  • el mejoramiento y evaluación de la propuesta


  • la oficialización como producto, la permanencia en google labs o la supresión definitiva de la propuesta.


Ingresa a www.googlelabs.com explora, prueba y comenta, quedarás sin palabras.

GOOGLE Labs. Explore Google's New Ideas. [En línea] Google, 2011. [Citado el: 13 de 4 de 2011.] Disponible en: http://www.googlelabs.com/faq.

¿Podría acabar google? ... No!!!

El día de ayer un compañero de trabajo me preguntó -¿Crees que google se acabará? - con vehemencia respondí -NO-, nuevamente volvió a interrogarme y esta vez lo hizo consultándome las razones de mi respuesta porque a su modo de ver, podría ser una época de mucha visibilidad, reconocimiento y uso, que tal vez podría pasar a la historia. La razón de mi respuesta evidentemente está justificada en la visión de google como empresa, y su administración ha sido correcta en el sentido de haber evolucionado y complementado de manera efectiva su servicio de buscador, con tantos servicios como ha sido posible y necesario crear para sus usuarios.


Para ello, doy un breve listado de algunos de los productos Google que podrán encontrar en “Servicios y herramientas de Google”:



Algunos de ellos ya hacen parte de nuestra vida cotidiana, sin embargo otros han sido usados ocasionalmente, y los restantes parecerán desconocidos porque realmente no exploramos lo suficiente para comprender a google como “uno de los grandes monstruos de la Internet, … ese "amigo" por llamarlo de alguna forma” que no descuida su funcionalidad y experiencia en la búsqueda y recuperación de información, que ha implementado y actualmente diseña múltiples herramientas que se integran con las más reconocidas para facilitar a los usuarios su acceso, utilización y consulta.


En consecuencia, el origen de mi respuesta, está básicamente en la innovación, en ese plus del capital humano de google, porque no está empeñado únicamente en brindar un servicio sino que se dedica a mejorarlo con ideas útiles y a complementarlo con aplicaciones de fácil acceso, que mientras lanzan oficialmente al mercado permanecen visibles en labs.google.com.





GOOGLE. Más productos de google. [En línea] Google, 2011. [Citado el: 13 de 4 de 2011.] http://www.google.com/intl/es/options/.


MUÑOZ, Rocío. Recuperación de información. [En línea] 02 de 2011. [Citado el: 13 de 4 de 2011.] http://recuperaciondeinformacion-gr21.blogspot.com/2011/03/google-una-idea-brillante.html.

domingo, 24 de abril de 2011

¿Cómo crece el conocimiento en la web?

En retrospectiva y según lo señalado por Appleberry el conocimiento crecía lentamente, inicialmente cada 150 años (1750-1900), consecuentemente cada 50 años (1900-1950), después cada diez años (1950-1960), cada cinco años (1960-1965)… pero hoy en día dada la importancia y acceso a la información misma, ha hecho posible que la generación del conocimiento se multiplique cada cinco años, sin embargo, algunos estudios estiman que para el año 2020 se duplicará cada 73 días…


A la luz de lo anterior, la Comunidad estadounidense Digital Universe EMC dispone para todos los cibernautas una herramienta valiosa que permite conocer el crecimiento de bytes de información, también conocida como Calculadora Digital, fácilmente instalable o accesible.  Conozca la calculadora aquí


Fuente: Notas de Clase asignatura Recuperación de Información del Programa de Sistemas de Información de la Universidad de La Salle